Test Tomatis® Test Uwagi Słuchowej Listening Test System, czyli TLTS
Test uwagi słuchowej – diagnoza przetwarzania słuchowego Metoda Tomatisa, ma za zadanie wskazać, jak nasz pacjent odbiera docierające komunikaty dźwiękowe. W trakcie trwania testu TLTS, bodźce dźwiękowe, przekazywane są przez przewodnictwo kostne lub powietrzne. Zależnie od drogi przekazu wrażenia (dźwięku), pacjent powinien sygnalizować odbiór bodźca werbalnie lub gestem. Każde z uszu badane jest oddzielnym testem, a zsumowanie ich pozwala na stworzenie indywidualnego profilu słuchowego naszego klienta.
Test Tomatis® Evaluation Database, czyli test TED
Test TED jest kwestionariuszem, który został opracowany pod kątem indywidualnego profilowania najmłodszych naszych pacjentów. Jest to seria pytań o charakterze psychologiczno-pedagogicznym, która dotyczy dziecka a na pytania odpowiadali będą rodzice. Czas odpowiedzi na pytania z kwestionariusza zajmie ok.20 minut i dzięki nim Terapeuta Metody będzie mógł określić problem, a z czasem ocenić postępywspółpracy.
W czasie trwania treningów sluchowych, proponujemy podopiecznemu kilka spotkań, których celem będzie określenie sposobu umożliwiającego osiągnięcie założonych celów poprzez spersonalizowanie programusluchowego w oparciu o wyniki testów, postępy i ewaluacje oraz osobiste odczucia naszego klienta.
Sesje słuchowe – faza pasywna
Większa część sesji odbywa się w fazie pasywnej. Polega ona na słuchaniu utworów muzycznych, szczególnie Mozarta, zmodulowanych w czasie rzeczywistym. Muzyka jest przekazywana jest poprzez przewodnictwo kostne – za pomocą specjalnych słuchawek. Klient odbiera kontrasty dźwiękowe w zakresie tembru oraz natężenia, niezmienione w zakresie melodii i rytmu. Kontrasty będą działać na mózg podobnie jak naturalne stymulanty, usprawniając przy tym umiejętność słuchania.
PRZERWY
Pomiędzy każdą sesją powinny następować kilkutygodniowe przerwy w terapii. Taką przerwę nazywa się „fazą integracyjną”. Przed rozpoczęciem każdej kolejnej sesji będą przeprowadzane testy oraz okresowe wywiady.
Czas trwania, liczba oraz rodzaj dobranych utworów będą ustalone indywidualnie, w oparciu o profil słuchowy oraz założone cele.
Sesje słuchowe – faza aktywna
W fazie aktywnej, pacjent będzie powtarzał, czytał, rozmawiał lub śpiewał jednoczesnie jego głos będzie modulowany. Dzięki temu podopieczny będzie słyszał swój własny głos w zmodyfikowanej formie w czasie rzeczywistym. Dopuszczalne w trakcie sesji aktywności zależą od profilu słuchowego podopiecznego oraz założonych celów.
W TRAKCIE ZAJĘĆ
Dbamy o to, aby w trakcie odsłuchiwania nasi podopieczni nie wykonywali czynności wywołujących stres i wymagających koncentracji. W zależności od osoby mogą to być całkiem różne czynności, np. niektórzy uwielbiają rysować, a inni tego nie lubią, więc w ich przypadku będzie to czynność generująca stres. W trakcie sesji dziennej wykonujemy wspólnie z podopiecznym różne czynności , które sprawiają mu przyjemność. Mogą to być:
- Taniec, poruszanie się, spacerowanie.
- Rysowanie, malowanie lub wykonywanie innych czynności o charakterze kreatywnym z zakresu sztuki i rękodzieła.
- Granie w karty, gry planszowe, układanie puzzli lub Lego®.
- Nie wolno żuć gumy, ani jeść.
- Nie wolno patrzeć na ekran (TV, komputera lub telefonu).
- Nie wolno słuchać programów w trakcie podróży (samochodem, autobusem lub pociągiem).
Utwory muzyczne. W trakcie sesji odtwarzane są głównie fragmenty dzieł Mozarta. Cenione i znane na całym świecie utwory Mozarta są niezwykle dynamiczne i harmoniczne, a więc doskonale nadają się do filtrowania. Pozostałe utwory stosowane w programach Tomatisa to rymowanki, chorały gregoriańskie I walce.
Kontrast dźwiękowy (filtrowanie dynamiczne). Mózg jest szczególnie wrażliwy na niespodziewane zmianytonacji, tembru oraz natężenia dźwięku, które zmieniają się w nieprzewidywalny dla mózgu sposób, powodując tym samym element zaskoczenia. W reakcji na wspomniane zmiany pobudzony mózg skupia się na ich wychwytywaniu, co sprzyja rozwojowi umiejętności koncentracji.
Transmisja dźwięku.
Dźwięk jest falą wywołującą wibracje. Gdy te wibracje rozchodzą się w powietrzu, mówimy o przewodnictwie powietrznym. Z natury odbieramy dźwięki zewnętrzne drogą powietrzną (np. gdy słuchamy muzyki), lecz ich przekaz jest możliwy również poprzez nasze kości. Kiedy na przykład zatkamy uszy lub położymy dłoń na czubku głowy i coś powiemy nadal odbieramy dźwięk. W przypadku przekazu takiego typu mówimy o przewodnictwie kostnym. W trakcie sesji Metodą Tomatisa® muzyka i głos są przekazywane zarówno poprzez przewodnictwo powietrzne, jak i kostne. Symultaniczny przekaz drogą kostną wzmacnia odbiór dźwięku przekazywanego do mózgu drogą powietrzną i ułatwia jego analizę.